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Archives de cet auteur: Johanna Amedjout

Parenthèse Numérique

On conditionne les enfants très tôt par la télévision et les jeux vidéos à associer l’outil numérique comme un temps de divertissement où l’on ne réfléchit pas, un temps off où l’on savoure ce que l’on nous sert. On leur apprend paradoxalement qu’on se divertit en se connectant pour se déconnecter de la réalité. En effet, nous avons constaté que ...

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Concours Digital – La Laïcité dans tous ses Etats

Dans le cadre du projet « inclusion numérique », ayant pour objectif de favoriser la participation et la responsabilité des jeunes via la culture et le numérique, les jeunes participent à la création d’affiches autour de la finalité « la laïcité dans tous ses Etats ». Nous proposons aux enfants un espace créatif et numérique leur permettant de promouvoir le projet autour ...

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Les enfants de la Maefe seront-ils de bons citoyens ?

Source : Var Matin Date : 11 mars 2019 Assise parmi les enfants, Thaïs Lantrenon s’apprête à donner les consignes de la journée aux enfants citoyens. Un outil démocratique est mis à la disposition des enfants de 5 à 11 ans par la Maison associative enfance famille école (Maefe) au centre Jean-Zay. A l’image du fameux Référendum d’initiative citoyenne (RIC), ...

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Un cercle des lecteurs inauguré à Jean Zay

Source : Var Matin Date : 5 décembre 2018 On a coutume de dire que le goût du livre se propage chez les enfants de 6 à 10 ans. Avec ce constat, la Maison enfance famille école (Maefe) a constitué un cercle des lecteurs pour t faire découvrir l’univers de la lecture de manière ludique. Mercredi soir, en présence des ...

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TOURNOI FORUM EXAEQUO !

EAXEQUO Ce projet a été lancé pour permettre aux femmes de créer du lien social et d’utiliser le sport comme tremplin à l’insertion professionnelle par la découverte de différents sports et par l’organisation d’un tournoi/forum comme finalité dans une démarche collective. Les objectifs ce projet : • Favoriser une pratique sportive régulière. • Favoriser le lien social • Favoriser l’estime ...

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